在建构主义学习理论指导下的化学教学改革

在建构主义学习理论指导下的化学教学改革 【摘要】建构性学习是一种自我调节的学习,建构主义学习理论强调在教学中应以学生为中心,教师是意义建构的帮助者,在课堂教学实践中利用情境、协作、对话、意义建构