条据书信_《教育最伟大的奇迹》读后感

《教育最伟大的奇迹》读后感《教育最伟大的奇迹》读后感《教育最伟大的奇迹》读后感之一：“赏识是欣赏、拥抱与赞美；赏识是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得“我能行”；赏识是关注孩子心灵深处的需求，为