北师大版历史八上第18课《全民族抗战的兴起》word学案

第18课全民族抗战的兴起目标导航 1．学会简述七七事变的史实，说出中国卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道全民族的抗战从此开始；了解侵华日军制造南京大屠杀的罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

第18课全民族抗战的兴起 目标导航 1．学会简述七七事变的史实，说出中国卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道全民族的抗 战从此开始；了解侵华日军制造南京大屠杀的罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 2．搜集中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料；与同学围绕“日 军为什么在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内的右翼分子否认南京大屠杀，认为 这是中国人捏造的”两问题进行讨论，学习讨论的方法。 3．通过七七事变中爱国官兵英勇抗战的事迹，激发爱国情感，珍惜今天的和平生活。 通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质与侵略战争的罪恶。 了解抗日战争前期，国共两党合作与配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、 合作的重要性。 自主学习 随堂演练 一、选择题 1．全国性抗日战争爆发的标志是( ) A．九一八事变 B．西安事变发生 ● C．卢沟桥事变爆发D．日军攻陷南京 [ ● 2．1937年发生的南京大屠杀，日寇屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士 兵达 () A．10万人以 B．20万人以上 C．30万人以上 D．40万人以上