幼儿园大班教案 小熊的阳光

幼儿园大班教案 小熊的阳光 幼儿园大班教案:小熊的阳光 　1．通过观察、讨论，理解的主要内容。 　2．了解人物的心理活动，开展观察力和想像力。 　1．将图画书《小熊的阳光》提前几天投放于阅读区，

幼儿园大班教案小熊的阳光 幼儿园大班教案:小熊的阳光 1．通过观察、讨论，理解的主要内容。 2．了解人物的心理活动，开展观察力和想像力。 1．将图画书《小熊的阳光》提前几天投放于阅读区，供幼儿自 选阅读。 2．教师观察幼儿的阅读活动，了解幼儿阅读中遇到的问题。 3．《小熊的阳光》图画书幼儿每人一册。 4．小纸条、白纸、铅笔假设干。 1．幼儿自主阅读。 (1)幼儿单独阅读《小熊的阳光》，教师提示幼儿在看不懂或有 疑问的画页夹上纸条，或记录下页码。 (2)教师观察幼儿的阅读情况，把握幼儿阅读中的难点。 2．通过讨论了解故事的主要角色。 (1)这本书讲的是谁的故事?你从哪儿看出来的? (2)引导幼儿通过观察封面、扉页以及书中屡次出现的形象，确 定小熊是书中的主要角色。 3．集体阅读、讨论图画书2～7页，引导幼儿了解小熊的生 活。 (1)小熊生活在什么地方?他最喜欢屋里哪个地方?你怎么知道 的? (引导幼儿通过观察画面中小熊的表情和动作，了解小熊对窗子 的喜爱及通过窗子看到的各种景物。) (2)小熊喜爱阳光吗?小熊在阳光下做了哪些事情?他心里快乐 吗?你从哪儿看出来的?