小班说课设计《认识数》

小班说课设计《认识数》　　小班说课设计《认识数》　　一、说课设计意图：　　本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系