别跟我谈鲁迅谈鲁迅我跟你急！！ 教师随笔

别跟我谈鲁迅谈鲁迅我跟你急！！ 教师随笔 别跟我谈鲁迅，谈鲁迅我跟你急！！ 教师随笔 这是一个很流行的社会。流行哈韩哈日，流行芙蓉、凤姐、伪娘，流行超女快男，流行“非诚勿扰”，流行“叠音词” （躲猫猫

别跟我谈鲁迅谈鲁迅我跟你急！！教师随笔 别跟我谈鲁迅，谈鲁迅我跟你急！！教师随笔 这是一个很流行的社会。流行哈韩哈日，流行芙蓉、凤姐、伪娘， 流行超女快男，流行“非诚勿扰”，流行“叠音词”（躲猫猫、洗 澡澡、范跑跑、楼脆脆等等），流行“被”（被代表、被自愿、被 自杀、被小康、被捐款、被涨工资等等）……这样的社会可以提供 好多经典的创作素材，饕餮盛宴啊！！！！可惜，出不了一个如鲁 迅思想深度一半的作家，更可悲的是，在这样的社会中，已经没有 多少人会静下心来读鲁迅。这是一个急躁而又功利的时代，快乐而 又有深度的活在当下是一件很难的事情。学校是社会的一局部，也 是面临着如此问题。 学生中流传着这么一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕 周树人。”看来鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园 里师生的“共识”。学生怕学，另一方面也不可否认有的老师怕 教。食之无味，弃之不敢，看来鲁迅作品的存在确实是一件很 “囧”的事实。但，我还是得说，经典有经典的价值，存在有存在 的道理。鲁迅的作品，丢不得。如果真的要丢的话，那就是我们丢 弃了民族文化的精粹，在世界上大丢脸面。 鲁迅的作品，值得读的理由实在太多。 鲁迅先生对社会、对人生的'认识方法和态度，给中学生认识社会、 认识人生提供了一个极好的范例。鲁迅通过自己笔下的狂人、孔乙 己、祥林嫂、华老栓、闰土等一系列人物形象，深刻揭露了封建社 会的黑暗及其吃人的本质，揭露和批判了民族的劣根性，他竭力找 出民族衰败的病根，“揭出病苦，引起疗救的注意”。这些，对于 今天的中学生来说都是需要培养的。现在的中学生缺少对社会的关