2021年对于《纸船》的教学反思

对于《纸船》的教学反思 对于《纸船》的教学反思 　　在设计《纸船》这一课时，我设计了三个层次目标：一是通过朗诵 ___体味诗中的感情；二是通过讨论分析，体味学习诗歌的语言；三是通过仿写， ___诗歌的