公开课《灰雀》教学设计

公开课《灰雀》教学设计 　１、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个老实的孩子。 　２、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 　

公开课《灰雀》教学设计 １、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个 老实的孩子。 ２、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情 和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 １、联系上下文，读懂课文的重点句子，理解课文的内容，渗 透爱的教育。 ２、有感情地朗读课文，着重联系对话朗读。 从列宁与小男孩交谈的内容中体会列宁的心理活动及感情。 课件。 １、请同学们轻声读课文，想想课文写的是一个什么故事？ ２、在读的过程中，你有哪些疑问，请做上记号，一会儿问老 师和同学。 ３、学生交流初读后的感受，教师了解学情，以学定教。 １、学习第一自然段： ⑴自由读第一自然段，画出描写灰雀和列宁的句子。从你画的 句子中，你体会到一些什么？ ⑵汇报自学情况： ①请同学读出描写灰雀的句子：（树上有三只灰雀：两只 是……非常惹人喜爱。）谈谈自己的体会。 比拟句子：灰雀在枝头（）唱歌，（）惹人喜爱。 ②指名读出描写列宁的句子，你从这些句子中，又发现了什 么，和大家交流一下。（列宁非常喜欢这三只小灰雀。从“每次、 都要、仰望、经常”等词语中看出。） （媒体播放情境）