地理课堂上如何提高学生的参与度

地理课堂上如何提高学生的参与度 摘 要：高中阶段学生需要学习的科目中，地理一直是一门难度较大的科目，因此学生在学习过程中尤其是课堂教学过程中的参与积极性不高。针对这一问题，本文中我将结合我在教学

16 第页共页 地理课堂上如何提高学生的参与度 摘要：高中阶段学生需要学习的科目中，地理一直是一门难度 较大的科目，因此学生在学习过程中尤其是课堂教学过程中的参与积 极性不高。针对这一问题，本文中我将结合我在教学中的实际经验进 行分析和探讨，从而对如何提高学生的课堂参与度提出几点可行性建 议。 关键词：高中地理；课堂教学；参与度 地理一直是高中教学课程设置中的基础性科目之一，尤其是对于 文科生来说更是未来高考科目中的重要组成部分。但我在实际教学过 程中发现，大部分学生在地理的学习方面或多或少的存在一些问题和 缺陷。不可否认地理是一门综合性和实用性非常强的科目，因此在学 习过程中对于学生各方面的能力都有一定的要求，这在一定程度上加 大了学生学习的难度，而对于高中生来说，每个学期需要学习的科目 众多，在学习压力大任务重的前提下，更容易导致懈怠心理的产生。 因此在面对地理这样一门难度较大的学科时，大部分学生会从潜意识 里滋生抵触心理，表现在课堂教学中就是学习动力不足，课堂参与度 不高。针对这种问题，我们在教学过程中要从教学氛围、教学方法、 内容设置和选择等多个方面进行教学工作的调整，从而最大限度的激