经济学：第五课第一框《企业的经营》说课稿

第五课 第一框《企业的经营》说课稿大家上午好！我说课的课题是《企业的经营》，选自人教版新课程思想政治必修1经济生活第五课第一框。下面，我将从学生情况、教材内容、教法与学法、教学过程设计四个方面进行分析

第五课第一框《企业的经营》说课稿 大家上午好！我说课的课题是《企业的经营》，选自人教版新课程思想政治 1 必修经济生活第五课第一框。下面，我将从学生情况、教材内容、教法与学法、 教学过程设计四个方面进行分析。 根据新课程理念：课堂教学要以学生为主体，立足于学生现实的生活经验， 着眼于学生的发展需求，所以我们先要了解学生的基本情况。 一、学情分析 首先，高一学生具备了一定的分析经济现象的能力，可以进一步培养他们的 自主学习能力；其次，他们对作为市场经济中最重要的主体企业了解不够深入， 企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就 不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场 经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的 指导作用。 二、教材分析 1 、地位分析 在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就 , 离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的第一单元就介 “” 绍生活与消费我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来？当然是生 “” 产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析生产。物质资料的 生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的 “” 出发点。本单元的核心内容是生产。大家想一想，商品是由谁生产出来的？ 在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以，第五课就专门 “” 分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫企业和劳动者，它包括 两个框：公司的经营；新时代的劳动者。 “”—— 要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的细胞企业。 它是市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，