弹力教学设计

《弹力》教学设计浙江省慈溪市杨贤江中学　马功平　　一、设计思想 　　高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图。内容直观、感性，较易为学生接受，加上