自习课如何提高学生学习效率

自习课如何进步学生学习效率 晚自习对学生来说是极其重要的。因为在这一段时间里,学生不仅要完成当天的作业稳固当天所学，还要预习第二天的课程。可以说晚自习学习效果的好坏会直接影响到学生的学习成绩。但长

自习课如何进步学生学习效率 晚自习对学生来说是极其重要的。因为在这一段时间里,学生 不仅要完成当天的作业稳固当天所学，还要预习第二天的课程。 可以说晚自习学习效果的好坏会直接影响到学生的学习成绩。但 长期以来晚自习的管理却是一大难题，最为突出的是学生讨论问 题时该怎么管理。晚自习是学生复习和预习的时间, 学生们难免会遇到一些自己无法解决的问题。这时该怎么办？放 开让他们讨论势必会影响其他同学的学习；假设制止讨论，那么 问题将得不到及时解决，这样也不利于学生的学习。如今绝大部 分学校都采用了老师“下班”制，学生有问题直接问老师。但这 种做法是有很大缺陷的。老师解答问题时也会影响其他学生的学 习，更何况语文老师“下班”，学生有的不一定都是语文问题呀。 也有一些学校采取了“十五分钟讨论”制.也就是把每天晚自习 的最后十五分钟定为问题讨论时间。其实这种做法也是有缺陷。 首先学生的问题也不能在第一时间内得到解决，这将影响到他们 作业的完成和学习的效率。其次这十五分钟得纪律将非常混乱， 没有问题要讨论的将无法继续学习，有问题要讨论的因讨论声互 相干扰也很难把问题讨论清楚。那么，怎样才能管理 好晚自习进步学生的学习效率呢?下面，笔者谈一点粗陋的看法 供方家参考。首先实行老师“下班”制。但要明确老 师下到班里的目的不是解答学生的问题,而是维持纪律。当然假 设学生的问题“下班”老师能用一二句话解答的也可当堂解答.