幼儿园小班科学教案《颜色对对碰》课程设计
幼儿园小班科学教案《颜色对对碰》教学设计设计意图:由于小班幼儿年龄较小,对于颜色非常敏感,颜色的变化使他们感到兴奋、新奇,由此产生浓厚的探索欲望,于是我们根据幼儿的需要开展了“颜色对对碰”区域活动,让