江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学八年级政治依法享有生命健康权教案新人教版

江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学八年级政治《依法享有生命健康权》教案 新人教版教学目标1、通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，懂得人最宝贵的是生命，增强珍爱生命健康意识。2、了解法律对未成年人生命

江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学八年级政治《依法享有生命健康 权》教案 新人教版 重点： 1、通过对法律保护未成年人生命健康权的学 未成年人的生命健康权为什么 习，懂得人最宝贵的是生命，增强珍爱生命健康意 需要保护 教 难点： 识。 学 在生活中的健康陷阱 目 2、了解法律对未成年人生命健康的特殊保护， 标 懂得生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最 基本的权利。 测评内容及学生活动设计 前 小黑板展示：学生默写 置 1、为什么要对未成年人（青少年）进行特殊保护？ 测 2、对未成年人的四大保护是 评 3、 是未成年人保护的基础 自学 教材64-66页，依法享有生命健康权 内容 自读教材 学习理解知识点，并能学会运用知识点解决材料中的问题 目标 30分钟 检查方式 教师提问 时间 一、学生阅读64-66页教材回答知识点：（约10-15分钟）自学提纲上本课 1-3题 活 1、学校应该保证未成年学生在校期间的 ，在保证未成年 学生 的同时，还要注重对未成年学生的 教育 2、 权是未成年人的人身权利中最重要、最起 码的权利。 动 3、为什么法律对未成年人的生命健康权进行特殊保护？ 学生先独立思考，小组讨论交流，最后全班交流，统一答案。 二、理解课文： 环节一：活动汇报 设 1．活动准备 组织两个活动小组，利用星期天一天的时间，第一活动小组到医院采访调查“医 院一天的所见所闻”； 第二活动小组通过将自己的眼睛蒙上，或者将双手绑 在背后等方式体验一天“残疾人”生活。 计 2．课堂汇报交流 第一活动小组：医院一天的所见所闻 第二活动小组：我的一天“残疾人”生活 3．现场采访 医院一天见闻的最大感受是什么？ 做了一天“残疾人”最大的感触是什么？