《因数和倍数》教学设计_1

《因数和倍数》教学设计　　《因数和倍数》教学设计（通用16篇）　　《因数和倍数》教学设计 篇1　　教学过程：　　一、创设情境，引入新课　　师：人与人之间存在着许多种关系，你们和你们的妈妈之间是