幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿

幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿 篇1大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发与它们之

幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿 幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿篇1 大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的 情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发与它们之间发生互动，这对在认知 建构方面都会产生积极的作用。 儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样，在秋景迷人的 季节里，孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色 彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。 在人们的印象中，秋天应该是金黄色的，因为稻子熟了，树叶黄了，一片丰收 的景象。正是由于丰收了，激发强烈的好奇心与求知欲。我们便可利用现实生活中 真实事物的颜色，让亲身体验、感受到秋天的多样性，从而知道秋天的颜色多种多 样。 1、收集制作小草、枫叶、菊花、松树、大地的小图片和红、黄、白、绿、彩色 的小图片。 "在美丽的森林里小动物们出来玩了，我们一起看看谁来了？"（一一出示） "下雨了，小动物们都要淋湿了，怎么办呢？我们快快想办法来帮助它们吧？" 1、我把好办法编成了诗歌，你们听听，听到些什么？ 3、教师与幼儿一起念儿歌并认识汉字"伞"、"红色"、"绿色"、"紫色"、"黄色"