小学数学人教一年级找规律--教学设计

《找规律》教学目标： 1. 通过观察、发现、推理等活动，使学生发现简单图形的排列规律。 2. 能运用规律解决一些简单的实际问题，感受数学就在我们身边。 3、培养学生的观察、推理、动手实践能力和创新