少年闰土教学反思_11

少年闰土教学反思少年闰土教学反思（通用14篇）　　在我们平凡的日常里，我们的任务之一就是课堂教学，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的少年闰土教学反思，仅供参考，欢迎

少年闰土教学反思 少年闰土教学反思（通用14篇） 在我们平凡的日常里，我们的任务之一就是课堂教学， 反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面是小 编为大家整理的少年闰土教学反思，仅供参考，欢迎大家阅 读。 少年闰土教学反思篇1《少年闰土》的人物描述极 富典范性，在授课时我抓住其中人物描述的示范点，对学生 进行读写结合的训练十分有效。 首先，教师让学生找出课文中描述少年闰土外貌的句子： “他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。”读一读，然后进行讨论：“你觉得这 段对少年闰土的外貌描述中，看出少年闰土是一个什么样的 人？”学生透过明白体会到：从“戴小毡帽”中看出闰土是 一个住在江南一带农村的孩子；从“紫色的圆脸”可看出闰 土是一个经常被太阳晒，海风吹的孩子；还能够看出他经常 劳动，是一个能干的人；从这些外貌中可看出少年闰土是一 个十分健康、可爱的农村孩子。这时，教师再点拨学生懂得