六年级语文下册匆匆说课稿

六年级语文下册匆匆说课稿 六年级语文下册匆匆说课稿 　　作为一位出色的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是帮大家的六年级语文下册匆匆说

六年级语文下册匆匆说课稿 六年级语文下册匆匆说课稿 作为一位出色的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学 取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以 下是帮大家的六年级语文下册匆匆说课稿，希望能够帮助到大家。 1.教材分析 我说课的内容是小学语文九年制义务教材六年级下册第三单元 第8课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的 散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪 迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，提醒了旧时代的年轻 人已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。文章先提出 问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表 达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝去日子的深深留 恋。然后通过“洗手时、吃饭时、默默时……”这一系列生活情趣 的描写，详细再现日子的去来匆匆和稍纵即逝以及作者对人生的思 索。最后抓住“日子为什么一去不复返呢？”一句结尾，照应开 头，突出作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 本组课文的学习重点是要引导学生从阅读的内容展开联想。阅 读的时候，先要读通、读懂，理解课文的思想内容，还要想到与课 文内容有关的人和事，景和物，情和理，并把自己想到的与同学、 老师广泛交流，借以活泼思想，激发学生的创造力。 2.教学目标 根据小学课程标准对小学5-6年级的阶段目标，结合本组的训 练重点以及本课的写作特点，考虑到本班学生的实际情况，我制定 了以下同几条教学目标：