一年级找规律教学设计

一年级《找规律》教学设计【教学目标】.通过看一看、说一说、摆一摆、涂一涂、想一想等活动，使学生能依 据图形之间的排列相识物体的一些简洁规律。.理解一些事物排列有肯定的规律，驾驭找寻规律的方法，并能运用