五年级班主任年度工作总结

五年级班主任年度工作总结 五年级班主任年度工作总结1　　这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成

五年级班主任年度工作总结 五年级班主任年度工作总结1 这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的 朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、 生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班 风、学风，我在班级管理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登 分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减 分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据 学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想 办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步， 班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效 地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步， 这学期我们班共获得面流动红旗。 其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展 了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识 队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周 的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表 扬。透过这些活动，培养了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。 作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进 行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和 做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时 也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是 经常结合课文资料对学生进行各个方面的思想教育。