个人与集体说课稿

《个人与集体》说课稿 一、教材分析： 《个人与集体》处于浙江省编写的义务教材初中语文第四册第三单元"议论的方式和方法'中第二课《小驳论两则》的第二则。 第四册是整套教材"总－分－

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《个人与集体》说课稿 一、教材分析： 《个人与集体》处于浙江省编写的义务教材初中语文第四册第三 "' 单元议论的方式和方法中第二课《小驳论两则》的第二则。 "'"' 第四册是整套教材总－分－总的最后一册分，侧重于议论文的 教学。第四册相对集中地编排了两个议论文单元，即第一、三单元。 第三单元从议论文的方式方法入手，让学生懂得议论的主要方式和议 论的基本方法，并能在听说读写中初步学会运用。该单元的第一篇《反 对自由主义》是立论，了解立论的特点、立论文的结构及论证方法。 本文是驳论，要求在学习立论的基础上了解驳论的特点、驳论文的结 构及批驳方法。因本课处于小驳论的第二则，要求巩固驳论的特点， 进一步理解驳论文的结构及批驳方法，并区别立论和驳论的差异。 教学目标： "' 一、认识人人为自己，也就是人人为大家的错误，树立集体主 义的观念。 二、回顾驳论的特点，理清本文的层次，进一步理解驳论文的结