人教版音乐三年级下册《五十六朵花》教学设计

人教版音乐三年级下册《五十六朵花》教学设计第七单元五十六朵花第一课时课题：民歌欣赏学习目标：通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式、来了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音乐特点。重点难点：通过对藏族

人教版音乐三年级下册《五十六朵花》教学设计 第七单元五十六朵花 第一课时 课题：民歌欣赏 学习目标：通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式、来了 解不同民族的文化、歌舞、感受民族音乐特点。 重点难点：通过对藏族、维吾尔等少数民族的欣赏来感受不同民 族的音乐特点 课前准备：音乐磁带、录音机 教学过程： 一、教师播放歌曲《五十六个民族》，激发学生了解民族文化的 兴趣。 二、教师分别播放藏族、朝鲜族、维吾尔等少数民族民歌的音乐 片段，引导学生来分别说出他们是那个少数民族的民歌。 三、民歌欣赏 1 、朝鲜族民歌《桔梗谣》 教师出示朝鲜族的图片，引导学生在了解朝鲜族民歌风格的基础 上，了解相关的朝鲜族人民的生活风俗、服饰等文化。 2 、藏族民歌《北京金山上》 1 （）教师播放歌曲，引导学生感受藏族民歌的音乐特点。 2 （）给学生观看相关的藏族舞蹈的音乐片段，教学生做藏族舞 蹈动作。 1