四年级英语上册Unit4AskingforHelpLesson3导学案人教新起点

Unit 4 Asking for Help【第三课时】Lesson 3【学习目标】1. 能看懂、听懂、会读单词和短语：find, Information Centre, phone, dad, ha

Unit4AskingforHelp 【第三课时】 Lesson3 【学习目标】 1.能看懂、听懂、会读单词和短语：find,InformationCentre,phone,dad,hamburger和 Excuseme. 2.能够灵活地运用句型CanIuseyour…来向别人求助。 【学习重难点】 1.能看懂、听懂、会读单词和短语：find,InformationCentre,phone,dad,hamburger和 Excuseme. 2.能够灵活地运用句型CanIuseyour…来向别人求助。 【知识探究】 一、导学： 1.师生间做一个简单的问候。 2.做游戏：拿出放在桌子上，根据老师的指令，做出相应的动作。 所有的学习文具 二、知识构建： 1.做游戏： （1）观察老师出示的A部分第1题的3张图片，以开火车的方式说出它们分别表示什么，看谁说得 又快又准。 （2）给对应的图片标注中文名称。 2.学习单词和短语：find,InformationCentre,phone,dad,hamburger和Excuseme. 3.仔细听A部分的录音。 （1）听第一遍，听录音中Steven寻找什么，Steven的爸爸在哪里。然后完成A部分的两个练习题。 （2）听第二遍，听录音检查自己做得是否正确。 4.整体学习A部分的短文： 以接龙的方式每人翻译一句，然后大胆地来复述这个短文，有不懂的地方问老师。 5.跟读A部分的短文，然后全班同学齐读整个短文。 6.根据整个短文的内容，回答以下问题。 （1）WheredoesStevengoafterhecan’tfindhisfather? （2）DoesStevenfindhisdadatlast? 7.大胆地展示自己已经完成的练习，看谁写得又快又好。 13 /