苏教版小学数学六年级下册教案

正比例和反比例的意义第一课时【教学内容】P53—55页成正比例的量，练习十一1—3。【教学目标】1、理解成正比例的量的意义。2、培养学生抽象概括的能力。【教学难点】理解正比例的意义【教学过程】一、复习