2023八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就教案新人教版

第18课 科技文化成就教材分析本课是八年级下册第18课。面对中国科技落后的艰难局面，新生的中华人民共和国在中国共产党的领导下，十分重视科技工作，为我国科学技术的发展开辟了广阔前景。特别是以邓稼先、袁隆

第18课科技文化成就 教材分析 本课是八年级下册第18课。面对中国科技落后的艰难局面，新生的中华人民共和国在 中国共产党的领导下，十分重视科技工作，为我国科学技术的发展开辟了广阔前景。特别是 以邓稼先、袁隆平为代表的老一辈科学家刻苦钻研，奋发图强，使祖国的科技事业获得了迅 速发展，取得了巨大成就。1956年，毛泽东提出了在科学文化工作中实行“双百”方针， “双百方针”提出后，文化领域出现了繁荣景象。随着改革开放的进一步发展，中国文化的 世界影响越来越大。 本课通过对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、籼型杂交水稻等有代表性的科技成就的 介绍和取得成就的原因分析，让学生理解“科学技术是第一生产力”这一精辟论断的正确性， 坚定为报效祖国而努力学习的信心和决心。 本课教学内容收录了科技领域的最新成果和文化事业的发展成就，但也比较贴近学生生 活，易于学生理解、接受和探究。其次，新中国取得的科技文化成就离不开人才的努力，教 育又是培养人才的主要途径，知道新中国的科技文化成就才能更好理解“科教兴国”的深刻 涵义。 学情分析 八年级的学生经过近两年的历史知识的系统学习，他们的抽象思维能力和对某些历史理 论的理解能力都有一定程度的提高。而且，随着信息技术的迅速发展，他们已经初步具备了 用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、概括历史知识的能力。 但是，大多数学生在现行教育体制特别是主科学业负担的压力之下，不太重视历史学科 的深入学习，历史知识储备和认知水平有限，合作探究能力也有待进一步引导和加强。另外， 他们对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、籼型杂交水稻等尖端科学技术往往只有模糊而肤 浅的认识，也对老一辈科学家默默无闻、艰苦奋斗的献身精神不够理解。 教学目标 以邓稼先、袁隆平和屠呦呦为代表的杰出科学家为国争光、为人类幸福安 了解 基础 康做出的动人事迹 知识 掌握 中华人民共和国成立以来的重大科技文化成就 阅读资料 有效利用教材图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展的原 能力训 获取信息 因和几位科学家成功的共同原因，培养综合分析问题的能力 练过程 通过网络学习，创造学生自主学习的环境，培养学生利用信息技术处理历 方法 网络探索 史资料、进行研究性学习的能力 通过学习中华人民共和国成立以来科学技术的成就，学生明白我国有些科 情感态 爱国情感 技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发学生的爱国情感 度价 1