教师读书心得演讲稿

教师读书心得演讲稿“书籍是人类进步的阶梯。”作为教师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》。一百条建议令人读起来很特别平和，他的每条建议都与我们息息相关。它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈

教师读书心得演讲稿 “书籍是人类进步的阶梯。”作为教师的我在今年寒假读了郑杰 校长的《给教师的一百条新建议》。一百条建议令人读起来很特别平 和，他的每条建议都与我们息息相关。它没有华丽的辞藻，没有高调的 论谈，他用平实朴素的文字把他的建议说到了我们心里。《给教师的一 百条新建议》中“合理合法地惩戒学生”，郑杰校长如是说——“教师 真的越来越难当了，特别是遇到一些差的学生，教师变得一点方法都没 有了，打也不是骂也不是。打学生早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁 止了；现在连责怪也不敢了，责怪重了孩子可能想不通，到头来是教师 吃不了兜着走；为了少惹麻烦，一些老师可能抱多一事不如少一事的心 态，取不作为的消极态度。说实话：我也在授课过程中常遇到学生个体 差异大，个别学生厌学等情况，对他们进行教育时，也常常感觉江郎才 尽。郑杰校长指出——新式的师生关系建立在国家法律制度的基础之 上，意味着教师不用再扮演“一日师平生 父”的角色，而应与学生建立同样的关系，这种关系第一不是以血缘， 其次不是以感情来维系的。教师对学生也不用如其父亲母亲般“恨铁不 行钢”，只要对每一名学生尽心尽责，就算是对这份职业有所交待了。 自然教师的不作为不应被宽容，积极的态度应该是在合理合法的前提 下，有效地惩戒学生。”所谓惩戒，是指经过对不合范的行为施于否定 性的制裁，从而防范其再次发生，以促进合法行为的产生与牢固。惩， 即惩治、处分，是其手段；戒，即戒除、防范，是其目的。在教