五年级语文上学期阅读理解专项往年真题部编版

五年级语文上学期阅读理解专项往年真题部编版一、 课内阅读。①白鹭是一首精巧的诗。∥②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常

五年级语文上学期阅读理解专项往年真题部编版 一、 课内阅读。 ①白鹭是一首精巧的诗。∥ ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一 些，而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那 全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增 / 之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框 里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳， 而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真 是在望哨吗？ ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的 形象化，而且具有生命了。∥ ⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很 优美的歌吗？ ⑩——不，歌未免太铿锵了。⑾白鹭实在是一首 诗，一首韵在骨子里的散文诗。∥ 1______________ ________________ ．本段短文选自课文《》；作者是。 / ”线分开。 2 ．短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“ - 第一层（②⑤）主要讲了 。 - 第二层（⑥⑧）主要讲了 。 3 - ． 短 文 “ ⑥ ⑧ ” 自 然 段 描 绘 了 三 幅 优 美 的 图 画 ， 三 幅 图 画 的 名 字 分 别 是 ： 第 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一 图 ： ； 第 二 幅 图 ： ； 第 三 幅 图 ： ________________ 。 这四个方面来描写 4 ．文章第⑤自然段作者从、体型结构、、 1/14