《室内设计二》课程教学大纲

《室内设计二（3分）》教学大纲课程号：265951课程名称：室内设计H（3分）英文名称：Interior Design II先修课程：室内设计I、人机工程学面向对象：环境设计一、课程简介课程拟以空间构

（3 《室内设计二分）》教学大纲 265951 课程号： H3 课程名称：室内设计分） （ Interior Design II 英文名称： I 先修课程：室内设计、人机工程学 面向对象：环境设计 一、课程简介 课程拟以空间构成本体和促成这一本体的形成因素讲究来展来教学。并在教学过程中从 设计的思 考程序入手，藉以构架理论与实践之间的桥梁。 二、教学目的与要求 《室内空间设计》课程从空间的构成本体、空间构成本体的因素，空间设计的思想程序、 空间设计 的实例分析四个部分进行讲授，使学生对室内空间的构造因素有个整体的把握，并 能运用设计程序进行 设计思考与创作。 三、主要内容与学时分配 1 第章空间的构成本体研究 8 ［课时］:课时 ［目的］:研究空间的构成本体 ［要求］:认真听讲，做好笔记和练习 ［重点］:点、线、面的抽象意涵与平面、立体构成意涵的关系。 ［难点］:点、线、面的抽象意涵与平面、立体构成意涵的关系。 1 ［内容］:、空间的构成元素 2 、空间的构成形态 3 、空间的构成类型 4 、空间的构成技巧 2 第章空间构成本体的促成因素研究 6 ［课时］:课时 ［目的］:了解掌握空间构成本体的促成因素 ［要求］:认真听讲，做好笔记和练习 ［重点］:功能、环境、审美倾向与构成本体的制约关系。 ［难点］:功能、环境、审美倾向与构成本体的制约关系。 1 ［内容］：、空间的构成的功能关系 2 、空间的环境制约 3 、空间的审美倾向 36 ［课时］:课时 第章空间设计的思考程序 ［目的］:人体动作空间环境的标准考量