课文《伤仲永》教学教案设计

课文《伤仲永》教学教案设计 　　 　　【学生分析】 　　 　　这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变，我