班主任心得之学生厌学原因及对策

班主任论文之学生厌学原因及对策 有人说“到幼儿园里去看小朋友，感觉个个都是那么地活泼可 爱。到小学里，开始出现了差生；到初中，差生的数量就已经占据大部 分了；再到高中，老师眼里就没几个聪明的同学了！” 这一种现象的存在，我想其原因是跟家庭、社会环境有关，还 跟老师的教学和管理有关。从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学 习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上 消极对待学习，行为上主动远离学习。厌学的学生往往学习目的不明确， 对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老 师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚 至歇斯底里。厌学对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。在这 里谈谈学生厌学原因及对策方面的几点看法： 一、厌学产生的原因 厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，其内 在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差。 社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。社