山东省临沂市凤凰岭中学八年级数学下册《19.2.2菱形的性质》教案新人教版【精品教案】

《菱形的性质》教课设计教课流程安排教课过程设计问题与情形师生行为设计企图1[活动1]播放幻灯片，让学生欣赏生活中的菱形图片2、将平行四边形特别化,让内角保持不变，让它有一组邻边相等,那么这个平行四边形