骨干教师培训方案[修改版]

第一篇：骨干教师培训方案骨干教师培训方案一、培训指导思想为了全面推行素质教育，切实提高骨干教师的全面素质，起到骨干带头和示范辅射作用，整体提高教师的业务能力，以适应创新教育与新一轮课程改革的需要。二、

第一篇：骨干教师培训方案 骨干教师培训方案 一、培训指导思想 为了全面推行素质教育，切实提高骨干教师的全面素质，起到骨干带头和示范辅射作用，整体提高教 师的业务能力，以适应创新教育与新一轮课程改革的需要。 二、培训要求 1 、提高教师修养，铸造师德师魂。不断提高青年骨干教师政治思想素质和师德修养，养成教师良好的 心理素质，形成良好的师德师表风范。 2 、研修现代教育理论，提高专业教育理论水平。帮助青年骨干教师树立现代教育观念，运用现代教育 理论和新课程理念分析现状，反思教学实践，明确教育改革方向，掌握本学科教改动态，不断探索总结掌 握教学规律。 3 、拓宽学科文化视野，建构适应新课程教育要求的知识结构。在现代教育理论与新课程理论指导下， 帮助参培教师改进教学方法，提高教学能力，在学科教学改革中发挥示范和幅射作用。 4 、通过理论学习和教学实践探索，参观考察与交流学习，以及自主研修，提高青年骨干教师的教学科 研能力，能主持或独立开展教育科学研究。 三、培训内容 1 、新理念 了解社会和时代对教师的要求，进行教师职业道德、心理培训，提高青年教师的职业修养，促进青年 教师的成长。 2 、理论与技能。 针对学科特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、现代教育技术等内容的培训，提 ,, 高参培教师理论文化素养，开拓视野确立现代教学观念增强理论思维水平和自我发展能力。 3 、实践与考察。 通过课堂观摩，说课，评课，评议交流等形式，提高青年教师自觉运用现代教育理论指导教学实践的 能力。通过参观考察，取长补短，发展自我，为逐步形成教学特色打好基础。 4 、课题研究。 “” 开展教科研专题讲座，参与本校现行课题的研究等活动，使青年教师牢固树立科研兴教观念，增强教