小学六年级科学斜面的教学设计

小学六年级科学斜面的教学设计小学六年级科学斜面的教学设计　　一 、教学设计思想　　本节课的教学关注学生已有的现实生活经验，在充分调查的基础上，采用了寻找学生知识经验与行动目标之间的空缺，创造问题