如何提高学生的课堂注意力

如何提高学生的课堂注意力“注意力”是人最重要的心理素质之一，注意力水平的高低，直接影响着学生的智力发展和对知识的吸收。意大利的著名教育家蒙台梭利说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”好的

如何提高学生的课堂注意力 “” 注意力是人最重要的心理素质之一，注意力水平的高低，直接影响着学生 “ 的智力发展和对知识的吸收。意大利的著名教育家蒙台梭利说：最好的学习方 ” 法就是让孩子聚精会神学习的方法。好的学习习惯会让学生终生受益。研究如 何培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。 我所带的年级是小学低段，学生大多是六七岁的孩子，特别活泼好动，自控 40 能力差，注意力集中的时间比较短，这会直接影响分钟课堂教学。低年级学 生中最容易出现的问题是注意力分散，表现为上课时经常走神，不注意听讲，做 小动作，和周围的同学随意说话等，对教师和同学的发言完全不予理睬，这是影 响课堂教学效果、影响学生学习效率最常见的原因之一。这也是教师，特别是我 们年轻教师在教学过程中感到伤神的问题之一。分析这一问题的原因，以及怎样 训练小学生集中注意力都是我们小学低年级教师需要解决的问题。那么，在课堂 上，如何吸引学生的注意力，从而达到理想高效课堂的效果呢？通过自己在低段 教学中的研究，我有以下收获。 一、合理安排课堂时间，抓住注意力相对集中的时间段 403 小学的每节课堂总共分钟，学生在前分钟内基本处于不稳定状态。他 们刚刚从玩耍的状态走出来，还没有完全走入学习的最佳状态。在这个时间段， 我们教师应该多组织课堂，争取让学生以最佳的状态走入课堂。比如，上课前加 “ 一个集中学生注意力的环节，如在正式上课前，可以让班长到讲台上领读：上 ” 课铃声响，请安静。之后，等全体学生的心收回来，投入到上课的状态中了， 才开始正式上课。还要在预备铃响之前提醒学生准备好本节课的学习用品，低段 的小学生喜欢玩耍，不要让他们摆放过多用品，以免他们在课上玩。另外，他们 每一次准备物品都要有时间的提示，否则，他们注意力很容易分散，效率很低。 例如，语文课准备一本书、一个文具盒和一个本子就可以了，都摆放在相应位置， 越简单越好，以免繁杂的物品干扰学生的学习，使他的注意力不集中。在课堂的 520 第分钟到第分钟是学生注意力最集中的时间段，要把主要授课内容集中在 这段时间来讲，剩下的时间最好做一些书写练习或者课间活动，让疲劳的学生放 松一下。 二、精心设计教学环节，吸引学生注意力