一分钟教学设计四2

《一分钟》教学设计四（2）　　对话平台　　复习（多种形式认读生字词，导入新课。）　　精读　　1、出示课文两幅插图，引导学生找出相对应的自然段。进行练读，注意体会元元的心情。再进行汇报展示。　　2、全文