城乡基础教育师资可持续发展策略

城乡基础教育师资可持续发展策略 一、城乡基础教育师资发展遭遇新的瓶颈 (一)教学资源的丰富与教师专业素养提高不同步 初级层次的师资资源均衡的达成并不与教育质量的提高同步实现，高质