幼儿园中班数学活动说课稿《5以内的相邻数》

幼儿园中班数学活动说课稿《5以内的相邻数》说教材：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重

幼儿园中班数学活动说课稿《5以内的相邻数》 说教材： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点 “ 和规律，新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中 感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对 周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数 ” 概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。新学 “” 期刚开始就在游戏活动中观察发现，幼儿对邻居关系非常感兴趣， “ 经常听见小朋友说：我的邻居家有个小弟弟，经常来我家和我玩玩 ”“xx 具。我也有邻居，是我的好朋友，她住在我家的旁边，我们是好 ”XX 朋友我的好朋友就坐在我的旁边。根据《幼儿园教育指导纲要》 “ 中提出的教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定 的挑战性；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有 ” 助于拓展幼儿的经验和视野的要求，我设计了这堂《我的邻居朋友》 的教学活动，希望孩子们在轻松愉快的游戏活动中和积极参与操作的 过程中获得相关知识。 说分析： 我班经过了托、小、中班的学习，幼儿对数字的认识已经有了一 55 定的基础。在这之前，我们已经学习过了《以内的序数》、《以 内数的形成》等，幼儿有了初步的数与数之间存在某种逻辑关系的概 念。游戏是幼儿的生命，根据中班幼儿形象思维占主体地位，抽象逻 1