浅谈“行动”重于言教

浅谈“行动”重于言教面对班上那些问题学生的懒惰、不做作业现象，我想很多老师都遇到过，处理的方法也是多种多样的。有罚扫地的，有罚站的，也有要求写检讨书的……但是，效果是不是很好呢？关于个别特困学生不做作