6爬山虎的脚导学案设计

6　爬山虎的脚导学案设计课题爬山虎的脚课型新授课设计说明　　悉心观察生活，生活处处皆语文，处处留心皆可学语文。叶老以细腻的笔触描写爬山虎，是实践，也是一种示范。《语文课程标准》指出：学生是学习的主体，