七年级生物上册第三章绿色植物与生物圈的水循环学案无答案新版新人教版通用

绿色植物与生物圈的水循环集体备课个人空间课题：绿色植物与生物圈的水循环学习目标1.能说出根毛对植物吸水的意义。2.能概述水在植物体内的运输途径。3、知道绿色植物叶片的基本结构，学会徒手切片的制作方法。

绿色植物与生物圈的水循环 个人空间 集体备课 一、 课题：绿色植物与生物圈的水循环 二、 学习目标 1.能说出根毛对植物吸水的意义。2.能概述水在植物体内的运输途径。 3、知道绿色植物叶片的基本结构，学会徒手切片的制作方法。4、能说出 蒸腾作用的意义，绿色植物在生物圈水循环中的作用。 三、教学过程 【自主预习】 一、植物对水分的吸收和运输 重点点 1、根主要靠哪个部位吸收水分和无机盐？_______________。该部位有 拨：根尖的成熟 何显著特点？_______________________________。 区是吸收水分的 2、看课本上109页的观察与思考，思考：水分在茎内的运输途径是怎 主要部位。成熟 样的？ 区有大量的根 3、导管是由许多_______________________的细胞所组成的，这些细 毛，大大增加了 胞没有_____________________________，上下细胞间的 根的吸水面积， ______________已失，形成了一根中空的管道， 提高了吸水效 二、植物的蒸腾作用 率。 1、你知道吗？一株生长旺盛的玉米一天要吸收几千克水，比你一天 喝的水还多。植物为什么需要这么多水呢？ 2、什么叫蒸腾作用？蒸腾作用就是水分从活的植物体__________以 ___________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过 _________________进行。 3、看课本上P110的实验，了解制作叶片横切面的临时装片的方法. 4、观察课本112页“叶片的结构示意图”，认识叶片的结构。 （1）叶片的结构由________、___________、________三部分组成， （2）表皮是由一层_____________________的细胞组成的，在表皮 上分布有_________。 (3)什么叫气孔？_____________________________________，它是由 ________________________围成的，气孔既能_________也能__________。 （4）在叶片的结构中，进行光合作用的主要部位是___________，因为 它的细胞内含有大量的_______________。 5、气孔控制气体进出叶片的机制 阅读112页的小资料，思考：气孔为什么能张开和闭合？ 构成气孔的保卫细胞内、外壁厚薄不均，外壁_______，不易 _________；内壁_______，较易__________。细胞吸水膨胀时，内壁 _____________，牵动外壁向内凹陷，使气孔__________；当细胞失水收 缩时，内外壁都_____________，使气孔__________。