《纸的发明》教学设计[87]

《纸的发明》教学设计教学目标1.认识 11 个生字，会写“术＂“伟” “录” “册“保”5 个生字。2.能正确、流利地朗读课文；能借助流程图概括段意，厘清课文脉络。3．学习第 2 自然段，初步了解作比