分数的意义教学反思

分数的意义教学反思 分数的意义教学反思1（682字）　　《分数的意义》教学已几个课时了，学生有了三、四年级对小数的认识和对分数的简认识后，一开始觉得还入门较快，对于分数的意义理解还算好，特别是对于“平