大班数学活动教案及教学反思买水果5的加减法

大班数学活动教案及教学反思《买水果（5的加减法）》设计意图： 数学是抽象性、规律性很强的一门学科，如何在组织教学时，让孩子们感兴趣，提高主动学习的欲望呢。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本