【实用模板】2024年分数的意义教学反思

2024年分数的意义教学反思 2024年分数的意义教学反思1　　讲授新知　　1、教师出示：把一块月饼平均分成2份，每份是它的，这是把什么做为单位“1”，仿照这个例子，还可以把什么看作单位“1”。（学生