性别与历史复旦大学教学大纲

通识教育核心课程教学大纲性 别 与 历 史教学目的: 本课程着重以中国历史研究为载体, 将社会性别（gender）的分析视角引入历史学习与研究，促使学生理解知识生产与历史文化背景的关系。基本内容