小学数学课堂先学后教的策略探析

小学数学课堂先学后教的策略探析 【摘要】“先学后教”从表面上看,这种课堂教学方法是一种新的突破和试验。不管是从素质教育的角度,还是从“终身学习”和“以学生为中心”的角度,意义都是非常的不一样。本