《双曲线及其标准方程》教学设计

《双曲线及其标准方程》教学设计设计理念课标解读：《普通高中数学课程标准》（实验）中指出：（1）高中数学课程应设立“数学探究”等学习活动，为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利的条件，以激发