1.1.2简单组合体

河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题§1.1.2简单组合体结构教学目标知识与技能能根据几何结构特征对空间物体进行分类，通过实物操作，增强学生的直观感知概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的

河北武邑中学课堂教学设计 授 备课 课 人 时 间 课题 § 1.1.2简单组合体结构 能根据几何结构特征对空间物体进行分类，通过实物操作， 知识与技能 增强学生的直观感知概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、 教 圆台、球的结构特征 学 目 过程与方法 启发引导，充分发挥学生的主体作用 标 使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学 情感态度价值观 习的积极性，同时提高学生的观察能力。 让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征 重点 教 教学 柱、锥、台、球的结构特征的概括 难点 环节 学 与活 教学内容 动设 设 （一） 知识回顾：几何体的结构特征及图例 计 1.12 棱柱：（）两底面相互平行，其余各面都是平行四边形；（） 计 侧棱平行且相等 12 圆柱：（）两底面相互平行；（）侧面的母线平行于圆柱的轴； 3 （）是以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成 . 曲面所围成的几何体 2.12 棱锥：（）底面是多边形，各侧面均是三角形；（）各侧面有 . 一个公共顶点 12 圆锥：（）底面是圆；（）是以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转 . 轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体