成长的烦恼教学设计3

《成长的烦恼》教学设计3 《成长的烦恼》教学设计 　 浙江省杭州市艮山中学　徐巧玲 　 　 【教学目标】 　　１、训练学生“说”、“写”的能力，拓展学生思维空间。 　　２、引导学生正确对待成长过程